Documentos Narrativos  
 

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Nota: Todos los documentos se encuentran en formato PDF

 
 


DOCUMENTOS NARRATIVOS

Estos documentos narrativos son el producto material que hace visible el encuentro entre personas distintas y singulares que siguen dando batalla para que un país mejor sea posible.
Los talleres de escritura coordinados por el Programa Memoria Docente y Documentación Pedagógica del Laboratorio de Políticas Públicas (LPP) fueron el escenario donde se desplegaron en acción verbos al parecer obvios y naturales para la existencia humana: escribir, leer, escuchar, conversar y pensar.
Al poner en palabras de los protagonistas la experiencia de cada una de las organizaciones comunitarias que confluyen en el Foro Social Educativo Paulo Freire, estos documentos escritos fueron tomando la forma que hoy presentan.
Los talleres de documentación narrativa ofrecieron una oportunidad para poner en palabras la experiencia de cada una de las organizaciones comunitarias y, al mismo tiempo, para fortalecerlas singular y colectivamente a través de otro modo de formación.

Los invitamos a leer cada documento y enviar sus comentarios a cada organización:

     
 

Registro audiovisual

“¿Cómo llegamos hasta aquí?”

Una mirada sobre el proceso de documentación narrativa de una experiencia comunitaria

Reina –una docente y responsable del Centro Educativo de Adultos ubicado en el barrio de La Saladita- escribe un relato sobre cómo llegó a convertirse en una persona ligada al trabajo social. Esta anécdota es el punto de partida para un recorrido que es singular, y sin embargo, aunque a través de historias muy diversas, es el de otras tantas personas como ella que desde organizaciones comunitarias se dedican al trabajo social.
Este video es el producto de la inserción del trabajo con registro audiovisual en el Programa Memoria Docente y Documentación Pedagógica.
Una primera parte del video transcurre dentro de una de las organizaciones y los protagonistas son algunas de las personas que la integran. Esta parte está contada en primera persona del singular a través de la voz de Reina, en carácter reflexivo, aludiendo a su pensamiento y a la escritura.
La segunda parte del video se centra en el Programa, a través del proceso de escritura en el marco de los talleres de documentación. Aparecen otras voces, las de las personas que participan de estos talleres como miembros de las organizaciones, las del equipo del LPP, y como telón de fondo está el Foro Social Educativo Paulo Freire, en tanto vínculo originario entre las organizaciones y el LPP, y red que aúna a las diferentes organizaciones vinculadas a la Alfabetización.
Las imágenes y las palabras contenidas aquí representan una puesta en valor de las acciones que día a día llevan adelante las organizaciones comunitarias y del rol fundamental de la escritura y la documentación para acercar a otros estas realidades.

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